UNIDAD II

TRIPTICO DE LAS FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

PARADIGAMAS DE LA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORANEA

PARTES DEL MAPA CONCEPTUAL ¿QUE ES LA HISTORIA?

MAPA CONCEPTUAL DE LA HISTORIA

ACTIVIDAD 1 march

MI ÁRBOL GENEALÓGICO 

Historia de la educación

en México

Unidad de aprendizaje I. La historia de la educación como campo especializado de la historia

La teoría de la historia y las diversas interpretaciones sobre la definición y el sentido de la disciplina.

Conocimiento, pensamiento, conciencia y cultura histórica como niveles de aproximación a la disciplina.

Investigación en historia de la educación: paradigmas, avances e interrogantes.Las fuentes primarias como evidencias de la historia de la educación.

COMPETENCIAS

Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los recursos

metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento

histórico mediante análisis centrado en el trabajo con fuentes.



Comprende que la historia de la educación contribuye al desarrollo de las identidades docentes medianteel análisis crítico del pasado y el presente.